課程名稱 |
西方法治思想史 A History of the Western Idea of the Rule of Law |
開課學期 |
100-2 |
授課對象 |
法律學院 法律學系 |
授課教師 |
莊世同 |
課號 |
LAW1920 |
課程識別碼 |
A01 50420 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
法1403 |
備註 |
總人數上限:80人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002rule_of_law |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
「法治」(Rule of Law)這個概念,可說是近代社會生活中,人們耳熟能詳的重要概念。對法律人來說,法治更代表法律這個專業領域賴以維繫的根本信念與價值。然而,什麼是法治?恐怕沒有多少人能對法治的意義、要旨及其主要爭議問題,提出完整周詳的論述。有鑑於此,本課程希望藉由考察法治的思想起源及其發展,讓同學們對於法治的意義、內涵與重要爭議,有一完整的認識與掌握。 |
課程目標 |
藉由對以下幾個重要課題的檢視及探討,讓修課同學對於法治思想有一完整的認識與掌握:
1.法治的思想起源。
2.法治的思想變遷與發展。
3.法治的理論建構與主要爭議。
4.法治的核心命題。
5.法治的國際實踐。
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課程要求 |
1.上課積極提問與討論。
2.撰寫一篇學期書面報告。
3.學期報告要求如下:
a.題目:什麼是法治?(副標題自訂)
b.字數:5000字以內(需有註解與參考文獻)
c.基本要求:架構完整、文字清楚易懂、論點明確。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Brian Z, Tamanaha, On the Rule of Law: History, Politics, Theory (Cambridge: Cambridge University Press, 2004),上課提供。 |
參考書目 |
1.Aristotle, Politics, trans. Ernest Barker (OUP), book 3.
2.Mill, John Stuart, On Liberty and Other Writings (CUP, 1989).
3.Rousseau, Jean-Jacques, The Social Contract (OUP)
4.Hobbes, Thomas, Leviathan.
5.Locke, John, Second Treatise of Government.
6.Montesquieu, Spirit of Law.
7.Madison, Hamilton, and Jay, Federalist Papers.
8.Marbury v. Madison, 1 Cranch 137, 177 (1803)
9.Hayek, The Road to Serfdom (Routledge, 1944), ch.6.
10.Unger, Roberto, 現代社會的法律,第三章,王佳煌譯,台北:商周。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂表現 |
30% |
上課是否積極提問或參與討論 |
2. |
學期報告 |
70% |
架構完整、文字清楚易懂、論點明確。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
課程簡介&導論 |
第2週 |
3/01 |
第1章:古典起源 |
第3週 |
3/08 |
第2章:中世紀的根源(上) |
第4週 |
3/15 |
第2章:中世紀的根源(下) |
第5週 |
3/22 |
第3章:自由主義 |
第6週 |
3/29 |
第4章:洛克、孟德斯鳩與聯邦黨人 |
第7週 |
4/05 |
校訂溫書假,停課一次 |
第8週 |
4/12 |
第5章:保守派的警告 |
第9週 |
4/19 |
第6章:基進左派對法治衰落的鼓勵(上) |
第10週 |
4/26 |
第6章:基進左派對法治衰落的鼓勵(下) |
第11週 |
5/03 |
第7章:形式理論 |
第12週 |
5/10 |
第8章:實質理論 |
第13週 |
5/17 |
第9章:三個主題 |
第14週 |
5/24 |
第10章:國際層面 |
第15週 |
5/31 |
第11章:法治是普遍的人類善? |
第16週 |
6/07 |
「正義:一場思辨之旅」校園座談活動(暫訂) |
第17週 |
6/14 |
總結與回顧 |
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